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圖說:大家滿心歡喜,完成燈籠彩繪,將三好精神透過燈籠彩繪傳遞祝福給大眾。 圖/劉美儀提供
圖說:義工們提供中文吉祥語、在地文化的地標與吉祥物,給學生當作創意參考。 圖/劉美儀提供
圖說:學生成為創意靈感源源不絶的小畫家,以專業精神完成精緻亮眼、色彩絢麗的燈籠。 圖/劉美儀提供
圖說:老師們與義工們一起在旁指導學生將祝福彩繪在燈籠上。 圖/劉美儀提供
圖說:學生透過彩繪燈籠之藝術,呈現各地人文薈萃的美好景像與人間佛教多元包容的精神。 圖/劉美儀提供
圖說:學生在愉悅温馨的氛圍,發揮想像力,享受彩繪燈籠的樂趣。 圖/劉美儀提供曼城佛光中文學校彩繪燈籠 光明與善美的洗禮
2024-11-06
為響應「佛光山2025年平安燈法會暨燈籠彩繪」全球比賽活動,曼城佛光中文學校於11月3日在大禮堂舉行燈籠彩繪;希望推廣中華文化並激發創意,學生可藉由畫筆將對未來的期許彩繪在燈籠上;有師生、家長、義工58人共襄盛舉。
英文分會秘書及活動策劃Christine Lau首先介紹彩繪燈籠的緣由並闡釋佛光山開山祖師星雲大師2025年新春祝賀詞「向前有路.光明在望」、及「三好」、「四給」的意義,鼓勵學生勇敢追求夢想。
義工們提供中文吉祥語、在地文化的地標與吉祥物,給學生當作創意參考;希望創造一個中西方文化交流的平台,透過彩繪燈籠之藝術,呈現各地人文薈萃的美好景像與人間佛教多元包容的精神。
妙恆法師開示,第2年舉辦彩繪燈籠比賽,具有多重的意義;不僅是畫出內心光明、淨化心靈、傳播和諧快樂的訊息、更要感恩義工精心籌備,讓大家在愉悅温馨的氛圍,發揮想像力,享受彩繪燈籠的樂趣;這正是實踐「三好」的最佳體証。法師也強調燈籠將會在新年期間懸掛在佛光山總本山,為期一個月,接受十方諸佛的加持,並與新春祈福的大眾結善緣。
學生麥晶晶覺得為慶祝中國新年而舉辦的彩繪燈籠很好玩,她獨具特色的將自畫像彩繪在燈籠上,祈願菩薩庇佑,為自己增福增慧,替來年帶來光明、希望。
義工Dawn Granger觀察到,學生從一開始不知如何構圖,最後都變成創意靈感源源不絶的小畫家,以專業精神完成精緻亮眼、色彩絢麗的燈籠。在彩繪燈籠的過程中,眾人彼此賞析燈籠,提供評鑑,使每個人的作品更臻善美,團隊默契與感情也更融洽。
「曼城佛光中文學校以兒童可理解的方式來傳達佛陀教誨,潛移默化地培養智慧、仁慈與同理心,學生學會以慈悲和尊敬的態度來面對生活。」家長BoBo分享,因為孩子們同時參加曼城佛光山善童學園及中文學校,她深刻感受到他們正向的轉變。
「光光相攝照大千」,學生們最後分享,彩繪燈籠使他們領悟到星雲大師所提倡「三好」,「四給」理念;時時互助合作,共創幸福安樂的人間淨土;正是點亮心燈,同時也照亮三千大千世界。
英文分會秘書及活動策劃Christine Lau首先介紹彩繪燈籠的緣由並闡釋佛光山開山祖師星雲大師2025年新春祝賀詞「向前有路.光明在望」、及「三好」、「四給」的意義,鼓勵學生勇敢追求夢想。
義工們提供中文吉祥語、在地文化的地標與吉祥物,給學生當作創意參考;希望創造一個中西方文化交流的平台,透過彩繪燈籠之藝術,呈現各地人文薈萃的美好景像與人間佛教多元包容的精神。
妙恆法師開示,第2年舉辦彩繪燈籠比賽,具有多重的意義;不僅是畫出內心光明、淨化心靈、傳播和諧快樂的訊息、更要感恩義工精心籌備,讓大家在愉悅温馨的氛圍,發揮想像力,享受彩繪燈籠的樂趣;這正是實踐「三好」的最佳體証。法師也強調燈籠將會在新年期間懸掛在佛光山總本山,為期一個月,接受十方諸佛的加持,並與新春祈福的大眾結善緣。
學生麥晶晶覺得為慶祝中國新年而舉辦的彩繪燈籠很好玩,她獨具特色的將自畫像彩繪在燈籠上,祈願菩薩庇佑,為自己增福增慧,替來年帶來光明、希望。
義工Dawn Granger觀察到,學生從一開始不知如何構圖,最後都變成創意靈感源源不絶的小畫家,以專業精神完成精緻亮眼、色彩絢麗的燈籠。在彩繪燈籠的過程中,眾人彼此賞析燈籠,提供評鑑,使每個人的作品更臻善美,團隊默契與感情也更融洽。
「曼城佛光中文學校以兒童可理解的方式來傳達佛陀教誨,潛移默化地培養智慧、仁慈與同理心,學生學會以慈悲和尊敬的態度來面對生活。」家長BoBo分享,因為孩子們同時參加曼城佛光山善童學園及中文學校,她深刻感受到他們正向的轉變。
「光光相攝照大千」,學生們最後分享,彩繪燈籠使他們領悟到星雲大師所提倡「三好」,「四給」理念;時時互助合作,共創幸福安樂的人間淨土;正是點亮心燈,同時也照亮三千大千世界。
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